課程大綱

課程資訊

課程名稱

大學國文一
College Chinese(Ⅰ)

開課學期

106-1

授課對象

授課教師

沈凡玉

課號

CHIN1081

課程識別碼

101 81010

班次

學分

3.0

全/半年

半年

必/選修

必修

上課時間

星期一1,2(8:10~10:00)星期四1,2(8:10~10:00)

上課地點

普501普501

備註

領域別：古典文學週一單週上課。
總人數上限：40人

Ceiba 課程網頁

http://ceiba.ntu.edu.tw/1061CHIN1081_29

課程簡介影片

核心能力關聯

本課程尚未建立核心能力關連

基本素養關聯

課程與基本素養關聯圖

課程大綱

為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印

課程概述

所屬領域：古典文學
課程名稱副標題：大學國文一：漢晉詩歌選讀
本課程以選讀古典詩歌之名篇佳作為授課內容，「國文一」選讀漢晉詩歌，「國文二」則選讀唐詩，採精讀文本方式，依時代介紹漢代至盛唐重要詩人、詩作。「國文一」包括「漢樂府」、「古詩十九首」、「魏晉詩歌」、「陶淵明詩」等單元；「國文二」則包括「初唐詩」、「王維詩」、「李白詩」、「杜甫詩」等單元。

課程目標

1.通過經典、代表性文本的精讀、解析及詮釋，使學生熟悉人文思維，了解人文精神與傳統在現代社會的重要。
2.透過充分討論與系統性的寫作練習，增進學生思考及語文表達能力。
3.培養學生對一己生命的感知、反思，進而自覺其生命的價值與意義。

（此下由任課教師補充本身課程目標）
本課程旨在培養學生對於中國古典詩歌經典作品的認識，增進其文化素養與人文情懷，培養其對文學的審美、鑑賞能力，及更善於運用文字的書寫技能。期能進而以文本為媒介，進行問題討論與對話，養成學生思考的習慣，和對不同生命情境的瞭解與同情。

課程要求

1. 除了教師講授之外，上課時請同學回答問題，是課程進行的主要方式，同學之出席與發言，將在成績評量中佔有比例。課程中有分組報告、討論與活動，亦計入「出席率與發言表現」分數中，選課同學須配合參加。
2. 作業請依課程行事曆所排定的日期按時繳交。不可抄襲，抄襲者一律零分。

預期每週課後學習時數

Office Hours

另約時間

指定閱讀

本課程不指定購買課本，由教師編選、印製講義，並依各單元主題，開列延伸閱讀書目，或影印相關文章、資料，隨堂發放。

參考書目

王鍾陵：《中國中古詩歌史》（江蘇教育出版社，1988）
呂正惠：《詩詞曲格律淺說》（臺北：大安出版社，1991）
沈凡玉：《六朝同題詩歌研究》（臺北：臺大出版中心，2016）
柯慶明：《中國文學的美感》（臺北：麥田出版社，2000）
傅剛：《魏晉南北朝詩歌史論》（長春：吉林教育出版社，1995）
葛曉音：《八代詩史》（西安：陝西人民出版社，1989）
趙敏俐：《漢代詩歌史論》（長春：吉林教育出版社，1995）
蕭滌非：《漢魏六朝樂府文學史》（北京：人民文學出版社，1984）

評量方式
(僅供參考)

No.	項目	百分比	說明
1.	期中考	30%
2.	期末考	30%
3.	第一篇作文	10%
4.	經典閱讀作業	10%
5.	「自然與人」分組報告	10%
6.	出席率及發言表現	10%

課程進度

週次	日期	單元主題
第1週	9/11,9/14	課程說明。漢樂府：詩的抒情與傳播功能。
第2週	9/21	漢樂府：詩的抒情與傳播功能。
第3週	9/25,9/28,9/30	漢樂府：詩的抒情與傳播功能。9/30彈性補課。
第4週	10/05	漢樂府：詩的抒情與傳播功能。
第5週	10/12	10/9 國慶日調整放假。古詩十九首：「推移的悲哀」。 10/12 繳交第一篇作文截止期限。
第6週	10/19	古詩十九首：「推移的悲哀」。
第7週	10/23,10/26	古詩十九首：「推移的悲哀」。 10/29 經典閱讀作業上傳截止期限。
第8週	11/02	魏晉詩歌：自我與群體。分組討論。
第9週	11/06,11/09	期中考。電影欣賞。
第10週	11/16	魏晉詩歌：自我與群體。
第11週	11/20,11/23	魏晉詩歌：自我與群體。
第12週	11/30	魏晉詩歌：自我與群體。
第13週	12/04,12/07	陶淵明詩：回歸「家園」。
第14週	12/14	陶淵明詩：回歸「家園」。
第15週	12/18,12/21	陶淵明詩：回歸「家園」。
第16週	12/28	分組報告：「自然與人」。
第17週	1/04	1/01 元旦放假。陶淵明詩：回歸「家園」。
第18週	1/11	期末考。